“复评专家的意见是：贵州大学附属中学的特色在于大学资源，与学校本部在一起，一体化发展的成绩得益于各单位、学院的大力支持。”11月13日，贵州大学附属中学（以下简称“贵大附中”）被授予省级二类示范性普通高中称号，附中校长谯晓南说。

　　“贵大附中用了20年的时间申‘示’成功。”在谯晓南看来，申“示”成功，这意味着学校的办学实力增加，意味着生源质量提高，更意味着社会认可度提高，契合了作为贵州大学这一综合性大学附属中学的需要，标志着贵大附中进入了办学新阶段。

　　谯晓南算过一笔账：每年高考、社会考试要使用考场，这时候附中就将学生安排到贵大开展兴趣提升、自主学习，用好大学里的智慧教室、体育场，“至少为学生节约一个月的读书时间。”

　　精打细算用好贵大资源节约学生读书时间，贵大附中有了提高教育教学质量的底气。附中积极整合校内外资源，完善教学常规管理，把控教室、宿舍两Kaiyun入口网址个重点区域，倡导无声晚自习、在寒暑假期间无偿提供自习场所，强化学生自主学习能力；设立思政、体能、美育等特色课程，引导学生全面发展；借助贵大教室错地教学，保障学生学习时长。

　　此外，学校还设置教官督导机制，招聘退役军人对学生日常学习生活进行高标准、全方位、人性化管理，引导学生养成良好的行为习惯。

　　经一系列措施施行，学校教学成绩取得快速突破。2020年至2024年，本科输送率由42.3%提升至91.38%，一本输送率由6%提升至56.16%。2023年获贵阳市高中教学质量“入出口”评估一等奖。

　　学校不断完善教研机制制度，加强教研团队建设。成立了试卷命题组，完善“师徒结对”、课题研究、团队合作等制度。2023年，学校开展了多达177次的校本教研，以及127次省市级教研和69次考试同步教研。

　　学校还开展教师专业发展专题研究，制定了完善的教师专业发展素养指标体系，修订了教师队伍建设规划。同时，学校还加大教师引进力度，积极引进优秀人才，提升教师队伍整体素质。目前，学校拥有一支由教授、副教授、正高级教师、特级教师、教学名师、骨干教师等组成的优秀教师队伍。其中，有全国模范教师1人，省级特级教师4人、教学名师3人、骨干教师14人；市级优秀教师8人，骨干教师19人。

　　11月14日当天，在附中老师的朋友圈里，晒着一张张申“示”成功的图片。谯晓南说：“贵州大学加大对附中的支持力度，每年投入专项资金做好教师引进培养。如今，附中老师们有着强烈的荣誉感！”

　　走在贵大附中校园里，可以看到窗明几净的教室里老师舞动着粉笔，绿草茵茵的操场上学生肆意奔跑，幽静宜人的树林中飞鸟穿梭自如。

　　据宿管科负责人王旺介绍，这几年以来，贵大附中可谓是大变样。“在贵州大学的帮助下，我们在40天内完成了3栋教学楼的翻新，20天完成一栋宿舍的改造。”

　　迄今为止，学校已经完成教学楼、学生宿舍、食堂以及电力系统、热水供应系统等改造工程，接入市Kaiyun入口网址政供水供气管道，更新广播、音乐教室等教学设备，改善学生学习生活条件；建立学生劳动教育基地。打破对贵大附中原本的印象，向外界展示了一个教室宜育、操场宜动、食堂宜餐、宿舍宜居、校园宜人的舒适校园环境。

　　“这些工作都是贵州大学基建管理处、后勤管理处、资产管理处、财务处等部门一手操办的。”谯晓南回忆说，抢抓学生寒暑假窗口时间，贵州大学相关部门铆足了劲，加班加点完成了在他们眼中“不可能完成的任务”，极大提升了贵大附中的硬件环境。

　　“在贵州大学有关部门和学院的支持帮助下，我们已经在接下来一周计划了多场到贵州大学开展研学、社科活动。”贵大附中党政办主任薛媛拿出手机，指着计划表介绍道。

　　充分利用“大学中学一体化”建设优势，附中借助优质资源实施优教优训，为学生提供更丰富的创新培养条件，拓展学生知识、技能空间。

　　附中先后开展了“走进贵州大学系列活动”“附中大讲堂”“世界文化之旅”“英才计划”“强基计划”等特色项目，学生们顺畅地走进国家重点实验室、中国文化书院、理化生学科相关实验室、图书馆、实验农场等，享受着贵州大学优质的教学资源。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发了他们的学习兴趣和志向。

　　附中还通过学科“渗透”创新培养，组织学科教师参加专业培训；搭建创新实践平台，鼓励学生参与创新实践活动；通过研究性学习，组织学生开展科研项目研究，为学生的全面发展和个性化成长提供了有力支持。

　　“我们所拥有的特色，就是能够紧紧依靠贵州大学丰富且优质的各项资源，充分利用这些得天独厚的条件，鼓足全体师生的干劲与士气，齐心协力、奋发图强。未来，要向着把贵大附中建设成为一类示范性普通高中的目标奋力迈进。”贵大附中党总支书记郭林桦说。（文/庞爱忠、兰泽州 图/贵州大学附属中学）

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